合肥专业艺考文化课培训学校— —新雅教育|最美的教育在路上

合肥新雅教育

 十二年办学路

 学校简介

  最·美·的·教·育·在·路·上

 “合肥新雅教育”是合肥新雅文化艺术辅导学校创办的教育培训机构，办学证号：教民本134010372006061。办学地点位于合肥市中心区域（百花井），交通便捷，生活方便，管理制度严格，师资力量雄厚，硬件设施齐全。空调、投影、一体机、投影机，音影系统、监控系统一应俱全。

培训针对艺术类考生和高三毕业班学生的特点，制定切实的教学和辅导计划，采取高效的教学方法，加大课堂容量，实行封闭管理，实行督导和辅导相结合的教学模式，积极引进外部资源，历年来教学效果显著，每年都有考取双一流院校、九大美术学院、九大音乐学院、十大影视学院、四大体院、六大艺术学院等艺术名校的学生，艺术类考生文化课过关率极高，几乎每年全达线，是一家专业从事艺考文化课辅导的基地。新雅学校自2009年开办艺术生文化课培训业务，这十二年是规模不断扩展、社会效益不断提高、知名度不断扩大的十二年。

一、新雅的优秀教师

新雅十二年辉煌，重在有一批知名教师。2009年，新雅创办伊始，选聘教师的标准是没有三届高三经验的，一律不用。现在在新雅的老师，有十几届乃至二十几届高三经验。自此开始，新雅教师团队主体十年没变，就艺考文化课来说，他们已经是专家级别。

二、新雅的教学研究

没有理论指导的实践都是在黑暗中摸索，有了正确的理论指导，事半功倍。新雅教师对高考考纲的把握，对考试说明的解读非常重视，每年都要安排时间分散研究，集中探讨。因此，纵向看，他们能精准把握高考对艺考生的难度阶层；横向看，他们能够把握当年高考的知识点范围。

新雅教师视野开阔，关注时事动态，经常引导学生对高考文综可能涉及到的社会热点进行探讨。

三、新雅的复习资料

为了更好的服务学生，更高效的引导学生复习，从2014年开始，在广泛参考各种艺考资料的基础上，以高考考纲为指针，以高考说明为依据，以前五年的经验做参考，组织教师编写了《新雅教育艺考文化课高考专用资料》，并逐年优化，现在已经成为艺术类高考文化课复习较为知名的资料，是近年来高考取得辉煌成绩的同学精准的复习蓝本。

在艺考冲刺三个月里，新雅还注重外部考试信息的搜集和运用。认真参加合肥市三次模考，及时搜集全省、全国知名中学的月考试卷，去粗取精，及时训练，提高应试能力。

四、新雅的学情研究

学生有共性也有个性，从共性看，相当多的艺考生特点往往是基础不牢、方法不当、习惯不好，这个人人都会说。但是从个性看，每个同学学习的困难成因因人而异。新雅教师对学生的研究注重个性化。每个老师都要承包几个学生，定期谈话，有目标、有过程、有记录、有追踪。

不仅如此，新雅教师有的时候还要和家长联动，进行家长、学校、学生三方会谈，形成三方合力。

一、规定动作要完成

新雅学生每天的规定动作：

作息时间要遵守，到校手机要上交，八节正课不可少，三小时自习要参加，课堂笔记要检查，课堂巡视要接受，每天作业按时交，错题订正要送检，背书任务要完成，知识网络要绘图，时间计划要执行，目标规划要落实。

二、自选动作求精准

自选动作是新雅学生可以根据自己的情况，在学科、板块、难度、密度方面加班加点，争取更上一层楼的计划和行动。新雅要求学生对自己有准确的判断，有明确的目标，有顽强的意志，求胜的意念，在此基础上，新雅老师根据学生的要求设法引导学生提升。

自习延长：精力充沛的，可以在规定晚自习后申请延长；

单科强化：基础薄弱的，可以申请找老师辅导弱势学科；

单人突破：目标高远的，可以申请找老师辅导单人突击；

反向辅导：答题生疏的，老师主动找学生，推荐资料，强化训练，面批作业。

三、高难动作要突破

考前讲座：每年高考前，新雅都要聘请知名教师开展高考专题讲座，分析高考动向，预测高考题型，强调答题要领，提醒答题顺序，传授应变方法。

心理辅导：考前紧张很正常，但是每年都会碰到考试前过于紧张，影响成绩发挥，从2009年开始，新雅每年都专门为考生开设考前心理疏通课，或者专门一对一谈话，帮助学生克服心理障碍。

一、目标明确

新雅的办学理念：创新、博雅。

新雅的办学方针：一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切。

新雅的管理特色：向严格管理要成绩，向精准教研要提高，向理 想教育要动力。

二、制度完备

《新雅班主任一日工作流程》《新雅班主任一周工作流程》《新雅班主任一学期工作流程》《学生考勤制度》《班主任例会制度》《安全管理制度》《午间静校制度》《作业登记送交制度》《家校通联系制度》《学生定期谈话制度》《手机管理制度》《听课笔记检查制度》《成绩分析会制度》

三、层次丰富

新雅教育艺考生文化课冲刺班，规模小，人数少，便于实行多级管理。

一级管理：班主任、授课教师

二级管理：办公室、教务处、总务处

三级管理：校长室

这样，对学生的监管、引导能够做到张弛有度，高低有序，刚柔有别。

四、过程完整

上课：班主任全天时在教室坐班，教务处、办公室摄像头观察，校长室巡视。

自习：班主任全天时在教室坐班，教务处、办公室摄像头观察，校长室巡视。

课间：老师定点定时执勤。

午休：班主任坐班，管理人员巡视。

就寝：总务处、宿管员考勤，巡视，查房。

周末：班主任联系家长。

请假：家长电话联系班主任方可离校。

五、角度多样

各种规章——培养习惯，正常学习

定期谈话——调整心态，高效学习

全程跟班——督促过程，有效学习

各种考试——反馈结果，以利矫正

成绩分析——纵横比较，认识清醒

目标规划——理想教育，寻找动力

执勤考勤——安全教育，爱护生命

家校联动——形成合力，优化环境

教师承包——因人而异，各有所得

高远的追求

新雅是一个专业做艺考生文化课的教育培训机构，规模不大，但这不影响新雅有远大的追求。新雅全体同仁目标明确，那就是，通过自己的不懈努力，凝聚家长、教师、学生各方力量，心往一处想，力往一处使，形成向心力、凝聚力、爆发力，让孩子们尽量考上一个好一点的大学，跨上一个新的平台，跃上一个高的阶层，为社会做出一点有益的贡献。

有的人把教育当成职业来做，有的人把教育当成事业来做，“职业”“事业”虽是一字之差，但背后的追求却是天壤之别。新雅要把现在所进行的工作当成一项事业，把所有考生度到理想的彼岸，为艺术增加一些文化底蕴。